一句话博客：学校与家庭
10.04.2011 |
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在小学老师之间常暗传这样的说法：“凡是在学校表现很乖的孩子，这孩子的家庭教育十有八九都很好。”
身处教育一线，起初，我不敢把这句话在家长面前挑明，怕引起含沙射影的误会，更担心背上“不负责任”或“推脱责任”的“黑锅”。
现在和家长交流，我可以毫无顾虑地说这句话了。
因为，事实就是这样。
众所周知，在人生长河中，家庭教育贯穿始终，学校教育则处于中上游，而小学教育更是中上游的“中上游”。
说白了，小学老师接到手的小学生并不是一张“白纸”。因为，在学生被“传”到小学老师手上之前，至少已经发生了既成事实的家庭教育和挥之不去的幼儿园教育，甚至还有方兴未艾的婴儿教育等行为。
这样，在小学生的家庭教育任务历史地落（或者是不得已而为之的“政策性摊派”）在小学老师肩上之后，客观上讲，老师在“锦上添花”的同时，也在为家庭教育“查漏补缺”。随后而至的中学教育、大学教育也没有少扮演这个角色。以至于在这个过程中，大家总能看到不少负责“出口”的大学老师还在很无奈地对自己的“高足”们唠叨——“要做事，先做人”、“要孝敬父母”、“不随地吐痰”……。
在小学老师之间常暗传这样的说法：“凡是在学校表现很乖的孩子，这孩子的家庭教育十有八九都很好。”
身处教育一线，起初，我不敢把这句话在家长面前挑明，怕引起含沙射影的误会，更担心背上“不负责任”或“推脱责任”的“黑锅”。
现在和家长交流，我可以毫无顾虑地说这句话了。
因为，事实就是这样。
众所周知，在人生长河中，家庭教育贯穿始终，学校教育则处于中上游，而小学教育更是中上游的“中上游”。
说白了，小学老师接到手的小学生并不是一张“白纸”。因为，在学生被“传”到小学老师手上之前，至少已经发生了既成事实的家庭教育和挥之不去的幼儿园教育，甚至还有方兴未艾的婴儿教育等行为。
这样，在小学生的家庭教育任务历史地落（或者是不得已而为之的“政策性摊派”）在小学老师肩上之后，客观上讲，老师在“锦上添花”的同时，也在为家庭教育“查漏补缺”。随后而至的中学教育、大学教育也没有少扮演这个角色。以至于在这个过程中，大家总能看到不少负责“出口”的大学老师还在很无奈地对自己的“高足”们唠叨——“要做事，先做人”、“要孝敬父母”、“不随地吐痰”……。
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