小组学习共建园地

     
 

一年级上学期学习小组的划分


由于学生上学时间不长。现在我校一年级的学习小组的建立是2人学习,也就是同桌学习,课堂呈现的状态是两两互助。如在课堂上学习生字。摆字卡,互相认字卡,还有比拼字卡谁学得快。评价的方式,同桌都能赢者,该组胜利。

在黑板上有分组画星的登记。

 
 
 
 
评论:

这种固定学习小组挺好的,加上评比也有足够的激励机制~相信黄老师的学生能从中获得不少收益。 黄老师的小组是两两互助形式,那么是不是小组中的两位同学一个学习成绩偏好,一个偏差呢?如果是这样的话,好孩子可能在小组中获得的知识方面的内容偏少,用什么方法来激励好孩子学更多的东西,而不是仅成为老师的小助手呢~

发表于 silsnow 在 2009年12月08日, 01:46 下午 CST #

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