陈紫凌的教学网志

    今天在与同事闲聊间，谈到现在的学生对电脑培训的热情越来越低的问题，同事的一个反问：你有没有思考过学生为什么热情逐减呢？你平时有没有尝试着采用一些激励手段，让学生的创作受到他/她的创作能被更多人的关注？似乎点醒了我。

    这建议提得真好！就算是我们大人，平时也十分渴望得到别人的关注与肯定，更何况是小孩子呢。学生的平时的培训学习表现，如果仅仅局限于培训小圈子里的同学知道，那么他的创作热情也会或多或少地受影响，因此 定期组织学生参加各类的比赛，或者用各种各样的媒体平台，在校内外展现学生的作品，也许是一个不错激励方式。……

    说者无心，听者有意，我平时怎么就没有想到呢, 其实很多事情都是相通的，但盲目地做事却缺乏思考，这是一个危险的信号，希望自己尽快调整过来。